Um pouco da história deste curso

No início de 2019, o Reciclando Mentes, em parceria com o Dulwich Centre Foundation, lançou em português o curso online gratuito “O que é Prática Narrativa?” na intenção de oferecer esse conhecimento como recurso para os brasileiros diante dos muitos problemas sociais que o cenário político e econômico potencializou.

Um ano e meio após o lançamento deste curso, em 2021, frente aos muitos desafios que a pandemia desencadeou, e também buscando atender o interesse de assistentes sociais, terapeutas e agentes comunitários que desejavam desenvolver e aprofundar seus conhecimentos nesta prática, lançamos o “I Curso de Formação em Terapia Narrativa e Trabalho Comunitário”, em colaboração com o Dulwich Centre.

Nossa primeira jornada reuniu cerca de 70 pessoas, e cada encontro era uma verdadeira aventura! Possibilitar a integração entre professores extremamente experientes, de diferentes culturas e países, com alunos de diversas partes do Brasil, atuando em diferentes contextos, tornou essa vivência única.

COMO FOI PARTICIPAR DESTA JORNADA EM 2021?

Testemunho dos alunos do I Curso de Formação, em 2021

Participei de praticamente todas as aulas e do acesso ao material sugerido. A oportunidade de interação com o grupo e com os professores foi incrível! Ter acesso e conhecer as pessoas que pensam e atuam a Prática Narrativa pelo mundo todo atualmente, foi ímpar. Sou grata por isso e mais!

“Acho importante a maneira respeitosa na condução do grupo, a diversidade de professores/pessoas/saberes (bem colaborativo). Diante das dúvidas são trazidos exemplos práticos e generosos que colocam luz diante de nossa dificuldade.”

“A grande experiência dos professores, tanto na atuação com as práticas, quanto com o ensino, é o ponto alto do curso na minha opinião. Gosto do fato de ser online e a organização da plataforma. Outro ponto muito importante de ser levantado é a evidente e contínua dedicação da equipe em nós escutar e seguir aprimorando o curso.”

“Gostei muito da afetividade entre todos, dos relatos de experiências dos mestres e da interação produtiva entre alunos e mestres, não poderia deixar de dizer que a tradução da Isa é espetacular, como também a generosidade da Lúcia em pensar com tanto carinho em todos os detalhes deste curso que está sendo promovido de maneira muito especial.”

“Admiro os professores com excelência no assunto neste curso. Além das práticas dos exercícios (momento rico para assimilação da informação), a acessibilidade às raízes da Terapia Narrativa & Trabalho Comunitário e visibilidade dos trabalhos em diferentes países, inclusive no Brasil. Tudo isso facilitado pela tradução primorosa de Isa e coordenação de Lúcia.”

“Estou emocionada com um dos textos do material didático disponível! Temos vivido tempos de ‘jogos da verdade’, em que nos sentimos pressionados a ‘comprar pacotes completos’. Se não compro uma ideia por inteira, então sou da ideia oposta. Como se só houvessem os extremos… Esse texto acalentou meu coração ao mostrar essa costura entre as restrições feitas por uma religião e a identidade de gênero de uma pessoa, que escolheu fazer do jeito que melhor lhe servia. Inspirador!”

“Adoro o contato que tivemos com professores internacionais (e os da casa também!), e conhecer novos colegas de vários lugares do país. Adorei todo o acesso aos textos e material didático disponibilizados.”

“O curso tem sido muito importante pra mim, não só pra minha formação, mas para minha vida! Entrei em contato com o Reciclando Mentes durante o início da pandemia e participei de alguns encontros que foram fundamentais para que eu estivesse aqui. Só tenho a agradecer a todas.”

“Estou amando o curso… a competência da organização e condução do curso… que ano incrível com o Reciclando Mentes. Cada encontro, cada história, cada momento… Muita história pra contar. Muita gratidão!”

“O curso das práticas narrativas foi muito prazeroso, pois me fez conectar com minha natureza profunda, além de me proporcionar ousar rupturas e ter vivências sensíveis! Foi muito bom compartilhar olhares, acredito que seja no encontro que a gente amplia os nossos saberes.”

SOBRE O CURSO

Este curso visa capacitar os participantes no desenvolvimento e aprimoramento de habilidades na Prática Narrativa de maneira significativa. Apoiado nos conceitos-chave da terapia narrativa, também busca desafiar os participantes a adaptarem e inovarem suas próprias práticas. Os participantes serão, portanto, convidados a contribuir para o desenvolvimento de uma diversidade cada vez maior de práticas narrativas.

O curso segue os eixos temáticos do “One-Year Training Program in Narrative Therapy and Community Work”, do Dulwich Centre (‘Curso de Formação de um ano em Terapia Narrativa e Trabalho Comunitário’).

coordenação

LÚCIA HELENA ABDALLA

coordenadora geral

Lúcia é uma terapeuta narrativa que mora no Rio de Janeiro e trabalha com crianças, jovens, adultos, casais e famílias em sua clínica particular. Ela também desenvolve projetos de trabalho comunitário com adolescentes, jovens e professores que vivem em comunidades carentes e em situação de extrema vulnerabilidade por meio do Instituto Reciclando Mentes, do qual é diretora. É especialista em Saúde Mental Infantil e Juvenil pela PUC/RJ e em Terapia Narrativa e Trabalho Comunitário pelo Dulwich Centre. É membro associado do Taos Institute, da Associação Brasileira de Terapia de Família, ABRATEF, e da Associação de Terapia de Família do Rio de Janeiro, ATF/RJ.

DAVID DENBOROUGH

co-coordenador

Phd em Filosofia, Codiretor do Dulwich Centre Foundation da Austrália, professor, escritor, compositor, editor, dramaturgo e agente comunitário, David é referência internacional em terapia narrativa e práticas narrativas coletivas. Como educador e difusor das práticas narrativas coletivas, tem levado essa abordagem paraindivíduos, grupos e comunidades que viveram situações de intensas adversidades, em lugares como Palestina, Cingapura, Áustria, Hong Kong, Iraque, Índia, Canadá, África do Sul, Argentina, Espanha, Dinamarca, Sri Lanka, Tailândia, Chile, Brasil e comunidades indígenas da Austrália.

um time especial de mestres internacionais

MEHMET DINÇ

Mehmet é um terapeuta narrativo que vive em Istambul, na Turquia. Ele trabalha como professor de psicologiana Universidade Hasan Kalyoncu e como terapeuta em consultório particular. Também é voluntário na GreenCrescent Society, uma ONG centenária que trabalha para prevenir o vício. Mehmet tem mestrado em educaçãopela RMIT University, mestrado em psicologia clínica pela Okan University e doutorado em aconselhamentopsicológico pela Marmara University. Ele está conectado às práticas narrativas desde 2012 e é apaixonado portrazer ideias e práticas narrativas para os contextos turcos. Além da terapia narrativa, ele também trabalha, comvícios e resiliência.

DAVID NEWMAN

David é membro do corpo docente do Master em Terapia Narrativa e Trabalho Comunitário da Universidade deMelbourne com o Dulwich Centre, e já realizou muitos treinamentos e cursos em países como Ruanda, Brasil,Nepal, Grécia, Turquia, Hong Kong e Palestina. Como psicoterapeuta, possui grande experiência tanto ematendimentos individuais, como de casal e família, e desenvolve um trabalho na ‘Uspace’, uma clínica psiquiátricapara jovens em Sidney. David é apaixonado por trabalhar com quem está lutando com experiências suicidas,usando abordagens narrativas para o trabalho em saúde mental e o trabalho em grupo.

JILL FREEDMAN

Jill é diretora do Evanston Family Therapy Center e membro do corpo docente do Chicago Center for FamilyHealth. Autora e professora de terapia narrativa internacionalmente aclamada, ela tem prática clínica emChicago e dá consultoria em programas para pessoas com HIV e em escolas. Junto a seu marido, Gene Combs,já conduziu workshops sobre vários aspectos da terapia narrativa em todo o mundo. Jill e Gene são conhecidose respeitados por seu estilo caloroso, descontraído e inspirador, bem como pela maneira como incorporam asideias que ensinam.

GENE COMBS

Gene Combs é codiretor do Evanston Family Therapy Center e membro fundador do Chicago Center for FamilyHealth, uma afiliação independente da Universidade de Chicago. Com doutorado em medicina e reconhecidointernacionalmente por seus avanços em teoria narrativa e treinamento, ele e a esposa Jill receberam o Prêmiode Contribuição Inovadora para a Terapia Familiar de 2009 da American Family Therapy Academy (AFTA).

KAREN YOUNG

Karen é a diretora do Windz Institute, operado pelo Reach Out Centre for Kids, em Ontário, Canadá. Ela temensinado terapia narrativa por mais de 30 anos e é uma terapeuta com 36 anos de experiência trabalhando comcrianças e famílias. Ela tem especialização particular na aplicação da narrativa em terapias breves e atendimentoambulatorial. Karen tem muito conhecimento e paixão pelas práticas narrativas e é uma das poucas treinadorasque pode ensinar os aspectos tradicionais da abordagem e novas evoluções no pensamento.

NCAZELO NCUBE-MILLO

Ncazelo é psicóloga e terapeuta narrativa zimbabuense que vive e trabalha na África do Sul. Pós-graduada emTerapia Narrativa pela Universidade de Melbourne, ela se destaca pelo seu trabalho no setor de saúde mental,com muita experiência em organizações sem fins lucrativos, desenvolvimento organizacional e ensino. Ncazelo éprofissional de gerenciamento de projetos com mestrado em Terapia Narrativa e trabalho comunitário.

ANGEL YUEN

Angel é terapeuta e assistente social escolar em Toronto, no Canadá, que está interessada em encontrar,continuamente, maneiras esperançosas, criativas e úteis de trabalhar com pessoas que passaram por traumas.Ela é membro do corpo docente dos cursos de treinamento internacional do Dulwich Centre e membrofundador e docente do Centro de Terapia Narrativa de Toronto.

MARK HAYWARD

Mark trabalha como Terapeuta de Família no serviço de saúde no Reino Unido. Trabalha com jovens e suasfamílias na promoção da saúde mental e costuma usar vídeos de práticas narrativas para analisar e demonstrarhabilidades. Mark tem ensinado prática narrativa por cerca de dez anos, depois de estudar com Michael White ese qualificar no primeiro curso internacional de pós-graduação do Dulwich Centre. Mark é o Diretor fundador doInstituto de Terapia Narrativa do Reino Unido, que reuniu professores e terapeutas no Reino Unido paracoordenar o treinamento na prática narrativa.

SEKNEH HAMMOUD-BECKETT

Sekneh Hammoud-Beckett é Terapeuta Narrativa e Psicóloga Registrada (MAPS) em Sydney, na Austrália. Pormais de uma década trabalhou no Departamento de Saúde de New South Wales (Saúde Mental Juvenil), napromoção da saúde e serviços terapêuticos para jovens e suas famílias. Ela também trabalhou comopesquisadora com a Divisão de Clínicos Gerais e Psicóloga Consultora para Twenty10, um serviço comunitáriopara jovens e suas famílias. Além disso, Sekneh faz parte do corpo docente do Dulwich Centre. Por dez anos,ela foi palestrante com os cursos de Mestrado em Saúde Social e Pós-graduação em Psicologia Aplicada naUniversidade Macquarie.

HAMILTON KENNEDY

Hamilton Kennedy é um apaixonado praticante narrativo que trabalha com pessoas que convivem comproblemas de saúde mental no Centro de Enfermagem Psiquiátrica da Universidade de Melbourne. Durante oseu Mestrado em Terapia Narrativa e Trabalho Comunitário, explorou as interseções entre a terapia narrativa eo “Peer support” – apoio intencional de duplas que ocorre quando as pessoas promovem conhecimento,experiência, ajuda emocional e social.

KAROLYN MARKEY

Karolyn Markey tem larga experiência no aconselhamento de crianças, jovens e suas famílias ou cuidadores emuma ampla gama de problemas que afetam suas vidas. Ela tem experiência particular nas áreas de separaçãofamiliar, efeitos da violência e abuso, dificuldades relacionadas à escola e trabalho com pessoas afetadas porpreocupações com ansiedade ou depressão, e também gosta de usar ideias narrativas em grupos; isso incluigrupos sobre criação de filhos por pais solteiros, convivência com os efeitos da violência e do abuso ou gruposde homens que desejam assumir a responsabilidade por atos abusivos. Karolyn trabalha com a parceria deensino no Dulwich Centre e ministrou workshops de terapia narrativa em toda a Austrália e em Hong Kong.

SERGE NYIRINKWAYA

Serge é um terapeuta narrativo de Ruanda que trabalha com crianças, jovens e famílias nas Aldeias Infantis SOS,também em Ruanda. Ele está atualmente envolvido em um programa de apoio psicossocial para desenvolvercompetências de saúde mental que apoiem crianças e jovens em situações de vulnerabilidade no país.

KELSI SEMESCHUK

Kelsi Semeschuk é uma canadense que vive e trabalha em Kaurna Land, em Adelaide, Austrália Meridional. Kelsi concluiu o Mestrado em Terapia Narrativa e Trabalho Comunitário (MNTCW) em 2018 e é tutora do programa desde então. Ela está atualmente concluindo um doutorado pela Universidade de Melbourne no arquivo de vídeos de Michael White, que apresenta gravações de seu trabalho terapêutico e de ensino. O foco de sua pesquisa é como Michael White respondeu a pessoas com experiências de abuso e Kelsi está se esforçando para vincular esses aprendizados ao trabalho terapêutico dos atuais praticantes da narrativa no campo.

ZAN MAEDER

Zan Maeder é praticante narrativo que trabalha em terras Kaurna (aborígenes) no sul da Austrália. Zan se identifica como Queer e não binário. Zan usa pronomes como they/them, o que poderíamos traduzir como elu/delu (sem definir gênero). Zan tem trabalhado no setor de serviços comunitários desde 2009, especialmente com jovens e pessoas que lutam com doenças mentais, abordando a violência de gênero, e também com pessoas LGBTQIA+. Zan concluiu o mestrado em terapia narrativa e trabalho comunitário em 2019 enquanto trabalhava em uma equipe de aconselhamento familiar e de relacionamento com uma ong. Agora trabalha em prática privada / alternativa (Aconselhamento RAD) com sobreviventes de abuso e violência sexual, bem como muitas pessoas queer e transgêneros e, às vezes, suas famílias.

KIRSTY STUBBS

Kirsty Stubbs é Psicóloga Clínica no Reino Unido. Ela é profundamente apaixonada por abordagens narrativas, trabalho comunitário e seu potencial para nos levar a um mundo mais justo. Como parte de seu treinamento de doutorado, Kirsty teve o privilégio de falar para profissionais que aplicam a metodologia da Árvore da Vida em contextos comunitários em todo o mundo. Kirsty adora se envolver com projetos criativos, o que vem contribuindo para sua pesquisa se doutorado.

momentos extraordinários com as práticas narrativas

Este é um momento muito especial do curso, onde contaremos com grandes referências das práticas narrativas no Brasil compartilhando momentos em que as ideias narrativas fizeram toda diferença em suas práticas.

Em breve divulgaremos nosso time

O QUE DESEJAMOS VIVER JUNTOS

O formato deste curso foi projetado para favorecer a exploração das ideias narrativas junto a prática de trabalho de cada participante.

Com o objetivo de relacionar o conhecimento teórico com a experiência prática, os alunos poderão entrevistar e tirar suas dúvidas com grandes mestres que já fazem uso dessa prática há muitos anos, assistir o testemunho de grandes referências sobre as práticas narrativas, além de participar de fóruns e exercícios reflexivos vivenciais, individualmente e em grupo.

Entre os encontros virtuais, os participantes estarão envolvidos em leituras referentes aos módulos, e na realização de várias tarefas, incluindo reflexões individuais por escrito a cada módulo, duas entrevistas gravadas, apresentações de trabalho em grupo e um trabalho de conclusão..

o curso em ação

3 Workshops

8 MasterClasses

39 Laboratórios / MiniWorkshops

2 Supervisões Individuais


Total de Horas do Curso: 166h

+ produção de 10 reflexões por escrito 

+ 1 trabalho final

temas abordados

Março

Tema: Conversas de Externalização e Prática Descentrada

Tema: Práticas de Remembrança

Total de Horas do Módulo: 26h

*Atenção: devido aos diferentes fusos horários dos convidados internacionais, os horários de alguns encontros estão sujeitos a alterações

Abril

Tema: Conversas de Re-autoria – Traçando Valores, Habilidades e Conhecimento Através do Tempo

Total de Horas do Módulo: 14h

*Atenção: devido aos diferentes fusos horários dos convidados internacionais, os horários de alguns encontros estão sujeitos a alterações

Maio

Tema: Documentando Histórias Alternativas / Conhecimentos

Total de Horas do Módulo: 14h

*Atenção: devido aos diferentes fusos horários dos convidados internacionais, os horários de alguns encontros estão sujeitos a alterações

Junho

Tema: Cerimônias de Definição e Permitindo Contribuição

Total de Horas do Módulo: 16h

*Atenção: devido aos diferentes fusos horários dos convidados internacionais, os horários de alguns encontros estão sujeitos a alterações

** Entrega das gravações e transcrições dos trabalhos realizados

Julho

Tema: Gênero em Prática

Total de Horas do Módulo: 21h

*Atenção: devido aos diferentes fusos horários dos convidados internacionais, os horários de alguns encontros estão sujeitos a alterações

** Supervisão individual

Agosto

Tema: Sexo, Gênero e Sexualidade

Total de Horas do Módulo: 16h

*Atenção: devido aos diferentes fusos horários dos convidados internacionais, os horários de alguns encontros estão sujeitos a alterações

Setembro

Tema: Respondendo ao Trauma e Abuso

Total de Horas do Módulo: 15h

*Atenção: devido aos diferentes fusos horários dos convidados internacionais, os horários de alguns encontros estão sujeitos a alterações

**Orientação individual para trabalho final

Outubro

Tema: Saúde Mental

Total de Horas do Módulo: 14h

*Atenção: devido aos diferentes fusos horários dos convidados internacionais, os horários de alguns encontros estão sujeitos a alterações

Novembro

Tema: Pensando Através da Prática

Total de Horas do Módulo: 16h

*Atenção: devido aos diferentes fusos horários dos convidados internacionais, os horários de alguns encontros estão sujeitos a alterações

Dezembro

Encerramento

Total de Horas do Módulo: 14h

*Atenção: devido aos diferentes fusos horários dos convidados internacionais, os horários de alguns encontros estão sujeitos a alterações

Investimento

10 parcelas de R$780,00 

Membros ATF e ABRATEF (-5%)

R$ 7.410,00 = 10 X 741,00

Estudantes (-10%)

R$ 7.020,00 = 10 X 702,00

Agentes de Org. Sociais (-15%)

R$ 6.630,00 = 10 X 663,00

Formas de pagamento: boleto e cartão de crédito (em até 10x sem juros)

+ 5% de desconto para pagamentos à vista no pix ou cartão de crédito

Todo valor arrecadado com este curso será destinado aos projetos sociais do Reciclando Mentes

Se você tiver interesse em participar deste curso e não puder realizar o investimento necessário, por favor, entre em contato conosco!

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